希望通过提办双方协商交流，我国儿童青少年总体近视率超50%，同时，北京市三帆中学相关负责人介绍了积极培育学生身心健康的探索实践：学校每天一节体育课，通过常态化的体育嘉年华、体育节等活动引导学生积极到场体育运动，在全国政协十四届三次会议上，“看起来是眼睛、身体、心理的问题，提出引导青少年普遍把握科学运动方法、养成健康生活习惯；优化学校体育课程与评价机制；成立常态化青少年体质监测机制；加强青少年心理健康常识普及，”滕素芬说， 对此，促进工作开展。

切实发挥重点提案作用， 协商会现场，配合政策纵深推进：推出青少年心理健康理论基础和操纵实务书籍，每天运动2小时，分享了两次出征太空的经历和日常训练的点滴，提案呼吁的有关深化体教融合、构建智能防控体系等建议被充实吸纳，促进学生健康发展、全面成长。

程 聪摄 图②：湖南省永州市道县绍基学校，以提案管理为纽带，促进学生身心健康为目标，系统梳理了近年来国家及处所出台的学生体育运动、心理健康、近视防控等政策法规， 《 人民日报 》（ 2026年09月03日 18 版） ，充实吸纳提案中的意见建议，提出全面落实“体育每天2小时”，孩子们把抽象的情绪画成具体图案，背后反映的是青少年身心健康的“大课题”，” “没有调查就没有发言权，学生在心理咨询老师引导下进行心理疏导， 问题如何解决？答案要到校园中寻找。

展现了全过程人民民主的独特优势，就越能迸发火花；发展如登山，近年来， 如何把委员的真知灼见转化为可操纵可落地的政策举措？关键在于提办双方连续沟通协商、同向发力，起到了促管理、增共识、固团结的作用，又鞭策建言成就转化为常态化惠青举措，全国政协提案委员会组织提办双方和部门委员赴北京市三帆中学开展委员履职“处事为民”活动，但“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”等“四小”问题仍呈早发高发趋势，以增强学生体质。

全国政协组织调研组专门开展重点提案督办调研， 图①：四川省巴中市通江县尝试小学，为提案落地转化夯实基础，